2022年项目工作总结 ——学前学好普通话项目
2022年，教育公益部在会领导的关心指导下，在促进会各部门、帮扶网公司及项目参与各方的支持配合下，在部门全体同志共同努力下，群策群力谋思路、对标对表抓落实，稳步推进“学前学会普通话”行动（以下称学前学普行动），取得了明显成效，得到了各级领导的肯定。现将主要工作总结如下：
一、2022年工作开展情况
（一）开展联合调研督查
为全面了解各地贯彻落实中央领导批示和总结评估座谈会精神的有关情况，今年1月4日至6日，促进会、四川省教育厅、四川省乡村振兴局、凉山州和华言公司、三好公司组成联合调研组，采用书面调研和实地调研相结合方式，对凉山州贯彻落实中央领导同志批示和试点总结评估座谈会精神情况进行专题调研，并在调研结束时向凉山州委州政府反馈了调研意见，提出了建议。
（二）顺利召开学前学普项目组第一次会议
自去年学前学普行动总结评估座谈会召开以来，促进会在总结试点经验的基础上，系统谋划学前学普常态化推进工作。6月16日成立学前学普项目组并召开第一次会议，进一步完善工作协调机制，健全完善五方联动项目运行管理模式。会议确定项目组主要负责学前学会普通话行动的组织实施和指导督查；对学前学普行动的检查、评估、考核和验收；收集整理各单位学前学普行动的好制度、好经验、新创新，对存在的问题及时研究并提出针对性的措施，项目组每季至少召开一次会议，交流汇总工作情况、协调解决相关问题，为有序推进“学前学普”行动提供强有力的服务。
（三）加强“三化”建设
1.强化规范化管理。一是对学前学普项目进行系统梳理，做到项目的每个链条有迹可寻、有据可依；二是加强项目档案管理。全面整理和健全项目档案管理，对所有纸质材料进行扫描备份存档，进行电子化管理，为项目的可持续发展和推广打下坚实基础。
2.加强信息化平台建设。今年2月、4月两次与帮扶网公司赴凉山调研，广泛征求州县学普办工作人员，管理员、辅导员、小学校长、技术保障单位和督导员等各层级各角色意见建议，系统梳理学普项目的流程，不断完善优化信息系统建设方案。 6月20日至7月2日分别赴凉山州、乐山市进行系统试用指导工作，期间共到访7个县市，25个教学点，现场指导使用系统共245人，期间收集各层级各角色各类问题和需求。8月15日教育公益部联合帮扶网，组织相关人员赴凉山州、乐山市全面开展信息平台线下操作培训工作，期间在20个县（区）组织共计40场培训会，为学普办管理员、学校管理员、技术保障单位督导员总计1769人进行了信息系统具体操作培训，主要包括管理录入、考勤督导、教学培训以及通知管理等全系统功能四大模块。
通过现场集中培训操作保障了使用效果，过程中参培人员互相学习，取长补短，遇到问题与技术团队现场沟通，简单问题当场解决，有效保障了系统的培训效果。对参培人员提出的合理化需求做了认真记录、探讨，为接下来完善信息化系统打牢基础。培训结束后，促进会、帮扶网与州、市学普办召开了信息平台培训总结会，对此次信息平台培训情况进行了总结、对培训期间出现的问题提出了改进完善措施，明确后续工作安排 ，沟通机制等。
3.确保项目进展透明化。确保州市学普机构、技术保障单位、幼教园点数据填报真实性、加强项目利用平台进行质量和管理效能的提升。加强透明化建设，促进会和技术保障单位加强数据统计分析，相关数据将及时对外公布，主动接受社会监督。
（四）与技术保障单位签署技术保障协议
2021年10月，在凉山州召开学前学普试点工作总结评估座谈会，会议传达学习中央领导批示，对试点工作进行总结，研究安排下步工作。会议确定了要继续在凉山州、乐山市试点地区持续开展“学前学普”行动，巩固拓展试点成果，探索将“学前学普”行动成果向中小学阶段延伸。完善学前学普工作协调机制，健全完善五方联动项目运行管理模式。在教育部、国家乡村振兴局、国家民族事务委员会和四川省将继续加强统筹指导和支持下，促进会继续发挥好组织实施的统筹协调作用，组织地方、技术保障单位等方面精心实施。
促进会与华言、三好两家技术保障公司于2018年签订试点协议，首次试点协议到期后，由于疫情影响按照业务主管部门的意见，签订了补充协议，将试点时间延至2021年8月31日。按照协议的要求，于2021年组织了项目总结评估，2022年开展了项目专项审计，鉴于乙方在学前学普行动试点期间较好完成了甲方委托的技术保障服务，甲方委托乙方继续为学前学普行动提供专业技术保障服务。在总结试点经验的基础上，起草了2021年9月至2026年8月的技术保障协议，并对技术保障方案、项目预算进行反复协商，与华言、三好两家技术保障单位取得一致意见。新协议无论从框架到内容都进行了完善，尤其是对重点内容进行了规范和量化，既便于操作，又便于考核。进一步明确了资金的使用方向，主要用于培训、教研教辅、督导、管理费、税费等五个方面，同时要求两家编制的项目预算比例大体相当。经我会法律顾问审核，并提请会长会审议，同意与华言、三好两家技术保障单位继续签订《学前学会普通话行动技术保障服务协议》。
（五）“学前学普”学术研讨会
10月9日在北京市召开学前学普研讨会，邀请教育部、国家民委、国家乡村振兴局相关领导和四川省教育厅领导出席会议，凉山州主要领导及学普办负责人，学普项目组和学前教育专家学者，新闻媒体代表等。会议汇报了项目开展情况，研究探讨民族地区儿童“学前学普”的重要意义、实施路径、教学策略、保障机制等。
（六）申报国家基础教育成果奖
在获得省级教学成果奖的基础上继续总结经验，启动国家基础教育成果奖申报工作。教育公益部与凉山州教体局和华言公司多次召开协调会议，对申报材料进行修改审定，于11月3日完成国家基础教育成果奖申报书填报工作，并向教育部进行申报。
（七）加强宣传筹款
一方面加强同项目资金捐赠方的沟通协调，积极争取大额捐赠资金尽快到位；另一方面快速推进学前学普社会化筹款工作，通过腾讯公益、字节跳动、社会帮扶网等网络筹款平台向全社会发出捐款号召，积极动员社会爱心人士捐款支持项目。
（八）加强团队建设
2022年因工作需要，部门人员调整变动较大，我们及时召开部门会议，调整人员分工，明确任务职责，通过各种形式的内部培训和参与组织实施大项活动的实际锻炼，有效提升了团队人员业务工作能力。同时，部门全体人员积极参与会里的各项工作，做到工作分工不分家，圆满完成教育公益部的各项工作任务。
存在的主要问题
一是业务能力有待于进一步提升。工作的主动性、能动性、工作效率、服务能力和工作标准还有待于提高。
二是项目资金还有缺口。因项目宣传不到位，加之缺乏募集资金能力，项目存在一定的资金缺口。
